Vous trouverez ci-dessous les éléments qui nous ont été présentés au CSA de Haute-Savoie par le DASEN, ce mardi 24/01/2023.
Rentrée 2023
Effectifs collège
32 601 élèves en collège, + 344 par rapport à la rentrée 2022, mais il y également eu +356 élèves en 2022 par rapport aux prévisions de 2022 !
Dont 510 en ULIS et 826 en SEGPA.
Nous avons déploré que l’augmentation prévue des moyens (+0, 96%) ne suffise pas à rattraper le retard des années antérieures, avec une augmentation de +2 % du nombre d’élèves !
Ecole inclusive
Le DASEN reconnait des difficultés dans le département.
Une centaine d’élèves ne peuvent pas être accueillis comme il le faudrait ; soit parce que relevant de structures spécialisées (IME) et ne pouvant être accueillis faute de place (la moitié sont occupées par de jeunes adultes), et donc intégrés dans les ULIS ; soit non scolarisés. La DSDEN dit travailler sur la question.
La remise en cause des 6e SEGPA et à terme de l’ensemble des SEGPA est prévisible… pour lutter contre les inégalités puisque les SEGPA reconduiraient ces inégalités !
Situation sur quelques établissements
L’ouverture du collège de Vulbens pose la question des suppressions de poste dans les établissements qui seront impactés par le départ d’élèves vers la nouvelle structure.
La rectrice s’est engagée à étudier la situation des enseignants concernés, voire à prioriser leur demande de mutation vers Vulbens.
Nous avons demandé que cela se fasse dans la plus grande transparence tout en préservant les possibilités de mutation de tous les collègues vers ce nouveau collège.
Ouvertures de sections sportives : Marignier (Vélo et hand), Megève (hockey, sport adapté)
Bonneville et Ville la G. entrent en CLA avec passage du groupe C à B dans la catégorisation des collèges.
Fermeture d’une Segpa en 6e au Clergeon (Rumilly). La DSDEN estime un besoin à une seule division.
Nous faisons remarquer que chaque année, les besoins sur ce niveau justifient 2 divisions.
Disparition de la technologie et autres mesures pour faire de la 6e la dernière année de l’école primaire (heure de consolidation et devoirs faits) :
Les TRM doivent être votés sans la technologie en 6e.
La rectrice s’est engagée à ce qu’il n’y ait pas de suppression de poste (de mesure de carte scolaire), quitte à financer des sous-services, mais elle ne s’engage pas sur l’année suivante, évidemment. Les collègues professeurs de techno pourraient compléter leur service en intervenant en devoirs faits ou dans les heures de consolidation en maths et français en 6e.
Nous avons dénoncé la communication du ministre sur cette question, une suppression annoncée sans concertation, ni débats, faite par voie de presse. Elle n’a aucune justification pédagogique mais permet de faire des économies et et d’éviter de résoudre le problème du manque d’enseignants de technologie.
Le DASEN n’a pu assurer qu’un professeur de technologie en sous-service et refusant d’intervenir dans les dispositifs évoqués plus haut pourrait éviter une carte scolaire ou un BMP hors de son établissement.
Il y a aussi un impact sur les autres collègues de Sciences puisqu’ils devront dans beaucoup d’établissement reprendre une demi-heure en 6e (si la la technologie était à 1h30 et non 1h) et en heures supplémentaires sous peine de perdre des heures en groupes !
Pour les autres mesures, la rectrice a annoncé que les devoirs faits devenaient obligatoire pour tous les 6e à la rentrée prochaine, mais sans moyens supplémentaires, donc à prendre sur les autres niveaux ! Il n’y a pas de consigne pour un volume horaire ou volume de groupe. Organisation à discuter dans les établissements.
L’heure de consolidation en mathématiques ou en français pose problème. Nos camarades professeurs des écoles sont convaincus que très peu de leurs collègues seront volontaires pour intervenir en collège.
Nous avons donc dénoncé le recours, une nouvelle fois, aux heures supplémentaires pour les collègues souhaitant y participer. Les contraintes d’EDT vont se multiplier avec des obligations de mise en barrettes, des intervenants très divers, la ½ journée d’orientation en 5e ...
Comme toutes ces nouveautés doivent se faire à moyens constants et sans impact sur le DG,
la question de la rémunération est reportée sur le « Pacte » à signer (contractualisation), Pacte qui est encore en « négociation » avec les syndicats (!).
Remarques diverses
Il n’y a pas d’injonction à généraliser les séances de cours à 1h30 comme le laisseraient entendre certains chefs d’établissement. Cela doit se décider dans le cadre d’expérimentations, avec des enseignants volontaires.
Ouverture d’un collège à St Cergues, rentrée 2024 ; à Vetraz Montoux, 2025.